小班语言社会课件《神奇的水果屋》含有声PPT+故事音频+动画+教案

活动目标

• 仔细观察图片，大胆表达自己的想法，并进行合理的猜测和想象。
• 体会故事角色的情感变化。

活动重难点

• 重点:初步理解故事内容，体会故事角色的情感变化。
• 难点:大胆表达自己的想法，进行合理的猜测和想象。

活动准备

• 课件准备：《神奇水果屋》故事图片4张、故事分段音频、故事视频。

 

活动过程

• 丰收的快乐。
• 根据颜色猜水果。

──熊妈妈的果园结满了各种各样的水果，有红色、黄色、绿色、紫色的，你们知道

都有哪些水果吗?

• 观察图片《神奇水果屋》第1幅，倾听故事第一段。

──谁来摘水果了?熊妈妈和熊宝宝是怎么运水果的?

──谁能学一学它们的动作?

• 丰收的烦恼。
• 观察图片《神奇水果屋》第2幅，倾听故事第二段。

──发生了什么事?它们怎么了?你是怎么看出来的?

• 欣赏故事第三段。

──这可怎么办呢?你们有什么好办法能帮助熊妈妈和熊宝宝?

• 丰收的庆祝。
• 观察图片《神奇水果屋》第3幅，说说水果屋的样子。

──熊妈妈和熊宝宝想出了一个什么好办法？水果屋是怎么做成的？

• 观察图片《神奇水果屋》第4幅，欣赏故事第五段。

──熊妈妈和熊宝宝现在的心情怎么样?你是从哪里看出来的？

──小动物们是怎么庆祝的？

• 完整欣赏故事，感受故事的趣味性。

──你喜欢熊妈妈和熊宝宝的水果屋吗?喜欢水果屋的哪些方面？

──我们也来唱歌跳舞，庆祝熊妈妈和熊宝宝的丰收。

活动延伸

• 在表演区利用道具、头饰自由进行故事表演。
• 打印故事图片投放语言区，一边看一边讲述故事。

活动提示

• 教师应引导幼儿仔细观察，从画面中解读故事内容和角色的心理变化。鼓励幼儿进行合理的推测和想象，体验帮助别人的快乐。